გარემოსდაცვითი განათლების კლუბი

• გაკვეთილის თემა: ქიმიურ ლაბორატორიაში მუშაობის უსაფრთხოება. წყლის სიხისტის განსაზღვრა. სხვადასხვა სახის ზედაპირული და სასმელი წყლის სიხისტის შეფასება . • ( სწავლების მეთოდები: ქმედებაზე ორიენტირებული სწავლება; ლაბორატორიული მეთოდი და დემონსტრირების მეთოდი, ჯგუფური  მუშაობა, პრეზენტაცია, ახსნა–განმარტებითი მეთოდი. • გაკვეთილის მოკლე აღწერა : • 1. მინი პრეზენტაცია და ლექცია: პროფესიული პროგრამები, ინსტრუქტაჟი: პირველი დღე ქიმიურ ლაბორატორიაში. • 2 . შემთხვევის განხილვა, შეხვედრა შესაბამის  სპეციალისტებთან . • 3 . ლაბორატორიული სამუშაოს სპეციფიკის და შესაბამისი მეთოდიკის გაცნობა. სამოქმედო გეგმის შედგენა; • 4 . ლაბორატორიული მუშაობა - წყლის სიხისტის განსაზღვრა, 5 . შედეგების განხილვა                                                                

გაკვეთილი თემა :ჰაერის ეკოლოგიური  მდგომარეობის შესწავლა, დაკვირვების მეთოდები  და  მონიტორინგი გაკვეთილის მოკლე აღწერა : აქტივობა - პროექტი , მოსწავლეების მიერ, მასალების მოძიება და დამუშავება-ანალიზი. პროექტი ; თემატიკა  „ატმოსფეროს მდგომარეობაზე  დაკვირვება“. 1 ) ატმოსფეროს  დაბინძურების ხარისხის  მდგომარეობაზე დაკვირვების პროგრამის შესახებ. 2) ატმოსფერული ჰაერის დაკვირვების  წერტილების სტაციონალურ საგუშაგოების რაოდენობის გამოთვლის  შესახებ

• გაკვეთილის თემა: მჟაური წვიმები და მათი გამომწვევი მიზეზების  ახსნა. სხვადასხვა სითხეების მჟავიანობის განსაზღვრა. • სწავლების მეთოდები: ლაბორატორიული მეთოდი და დემონსტრირების მეთოდი, ქმედებაზე ორიენტირებული სწავლება; ჯგუფური  მუშაობა, პრეზენტაცია, დემონსტრირება (მათ შორის, ვიდეომასალის). • გაკვეთილის მოკლე აღწერა: 1. მინი ლექცია და დისკუსია/დებატები სიტუაციური ამოცანების განხილვით .   2. ჩასატარებელი სამუშაოს ინსტრუქციის გაცნობა 3. ლაბორატორიული სამუშაო,  მოსწავლეები მასწავლებლის დახმარებით საზღვრავენ სხვადასხვა სითხეების მჟავიანობას. 4. შედეგების შეჯამება.

• გაკვეთილის თემა: ჰაერის  მდგომარეობის გარემოსდაცვითი და ეკოლოგიური პრობლემების გაცნობა. ჰაერის დამტვერიანება და მისი მავნე ზემოქმედების გაცნობა. ჰაერში მტვრიანობის განსაზღვრის სამუშაოების ჩატარება • სწავლების მეთოდები: პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება, პრეზენტაცია, დემონსტრირება (მათ შორის, ვიდეომასალის); ქმედებაზე ორიენტირებული სწავლება; ჯგუფური  მუშაობა, თანამშრომლობითი სწავლება, გონებრივი იერიში, დისკუსია, შემთხვევის ანალიზი. • გაკვეთილის მოკლე აღწერა: 1. პრეზენტაცია (ჰაერის ხარისხის პრობლემა და გადაჭრის გზები) 2. ჯგუფური მუშაობა: ხელსაწყოს მუშაობის დემონსტრირება, ხელსაწყოს პასპორტისა და გამოყენების ინსტრუქციის გაცნობა; • 3. ლაბორატორიული სამუშაო,  მოსწავლეები მასწავლებლის დახმარებით საზღვრავენ მტვრის ნაწილაკების შემცველობას ჰაერში სხვადასხვა ადგილებში: საკლასო ოთახი, სკოლის დერეფანი და გარე პერიმეტრზე - სკოლის ეზოში . • 4. დისკუსია/დებატები სიტუაციური ამოცანების განხილვით. 5 . შედეგების შეჯამება: მასწავლებელი მოსწავლეებთან ერთად განიხილავს შედეგებს – რა  მოისმინეს,